Learning patterns/Wikipresse

A learning pattern foronline engagement
Wikipresse
problemÀ quoi sert et comment faire un journal interne au mouvement ?
solutionRéunir des informations et les présenter à la bonne audience
creatorNoé
endorse
created on00:59, 18 February 2025 (UTC)
status:DRAFT
Category:Learning patterns Category:Online engagement patterns Category:Draft learning patterns Category:Reporting patternsCategory:Pages using Probox

Wikipresse ?

Des publications régulières qui parlent de ce qui s’est passé dans le mouvement des projets collaboratifs en ligne.

Pourquoi en parler ?

Quelques personnes sont impliquées et de nombreuses personnes les lisent, mais ne savent peut-être pas bien comment elles fonctionnent. D’autres voudraient peut-être créer une nouvelle publication pour leur projet. Cette page s’appuie sur une présentation donnée à la Wikiconvention francophone 2024 par Noé.

Qui s’en occupe ?

  • Des bénévoles qui donnent un coup de main
  • Des bénévoles ponctuellement
  • Des bénévoles régulièrement
  • Des salariés qui accompagnent
  • Des salariés qui rédigent et s’en occupent

→ ce n’est pas un statut spécifique, la participation peut être très diversifiée.

Quelles sont les publications ?

Elles peuvent être regroupées en trois grandes catégories : publications communautaires bénévoles, publications impliquant des salariés, publications thématiques. Ces dernières étant nombreuses, parfois éphémères ou confidentielles, nous nous concentrerons ici sur les deux premières catégories.

Publications communautaires bénévoles (quantités au 20 février 2025)
Nom Portée Périodicité Date de création Numéros parus
The Signpost Projets anglophones bimensuel10 janvier 2005~706
Der Kurier Projets germanophones mensuel2003215
Wikimag Wikipédia francophone hebdomadaire3 février 2006 ? 14 octobre 2007881
Regards sur l’actualité de la Wikimedia Projets francophones mensuel3 juillet 2011277
ৱিকিপত্ৰিকা Projets assamais mensuel14 octobre 2012117
Actualités du Wiktionnaire Wiktionnaire francophone mensuel24 avril 2015118
Gazette de Vikidia Vikidia mensuel puis trimestriel12 janvier 201456
Publications impliquant des salariés (quantités au 20 février 2025)
NomÉditeur Portée Périodicité Date de création Numéros parus
Wikidata weekly summaryÉquipe Wikidata Wikidata (en anglais) hebdomadaire13 avril 2012729
This Month in EducationÉquipe d’éducation projets éducatifs (en anglais)mensuel11 août 2012124
Tech NewsÉquipe technique évolution technique hebdomadaire23 mai 2013617
Language and internationalization tech newsletterÉquipe langues évolution des contenus trimestriel3 novembre 20236
Infolettre / NewsletterWikimedia Canada au Canada et au-delà (fr, en) mensueldécembre 202311
BlogWikimédia France actualités en France et au-delà souvent19 octobre 2007752
Une semaine chez les WikisWikimédia France activités en France hebdomadaire (par courriel)4 janvier 2019~350
Bulletin d’informationWikimedia CH Suisse et au-delà (fr, de) mensuel12 mars 202055
DiffWikimedia Foundation tous les projets wikimedia souvent14 juillet 2020+ 8 000
Bulletin de la Fondation WikimédiaWikimedia Foundation activités de la Fondation bimensuelle17 juin 202415
infolettre WikiL@b WiR en France Wikimedia et recherche en français mensuel6 avril 202320

On trouve quoi dedans ?

  • Information sur l’évolution des contenus, des fonctionnalités, des outils
  • Mise en valeur de petites contributions et de grands projets
  • Compte-rendus d’activités collectives et de partenariats
  • Annonces d’activités à venir, de concours, de recrutements
  • Revues de presse et études publiées à propos des projets
  • Statistiques de contenu ou de consultation
  • Jolies illustrations
  • Prises de position
  • Aides à la contribution : modèles, gadgets, préférences MediaWiki, outils utiles
  • Interviews
  • Jeux, blagues et anecdotes
  • Projets futurs de la Wikimedia Foundation qui peuvent influencer le projet
  • Évolution des dynamiques alliées ou influences extérieures (technologiques, légales, climatiques, etc.)

Pourquoi le faire ?

  • Rendre compte des changements
  • Rappeler que ce sont des humains qui font et maintiennent les wikis
  • Remercier et saluer le travail réalisé
  • Sensibiliser à l’importance des efforts réalisés
  • Développer une culture commune et des connaissances sur le projet
  • Créer une archive du développement des projets
  • Aider et stimuler la contribution
  • Faire connaître au-delà de nos cercles
  • Apprendre à rédiger de manière journalistique

Pour qui ?

  • Pour le contributorat actuel
  • Pour le potentiel contributorat venant d’autres wikis
  • Pour le lectorat actuel des wikis
  • Pour le futur lectorat des wikis
  • Pour les alliées et partenaires suivants nos activités

Pour combien de personnes ?

Diapositives à l’origine de cette page. Les courbes sont des pages 11 à 15.

Voir les diapositives ci-jointes pour des courbes. En moyenne, en novembre 2024 :

Quel est le bilan actuel ?

  • Les publications francophones attirent moins que les publications anglophones et germanophones.
  • Plusieurs publications existent, depuis longtemps.
  • Différentes personnes s’impliquent selon leurs intérêts.
  • Des contenus sont intéressants et utiles selon différents axes.
  • Des contenus permettent de suivre l’actualité du projet et de la société selon le prisme du projet.
  • Les publications suscitent peu de polémiques ou controverses à leur encontre.

Quelles sont ses limites ?

  • Long à produire
  • Travail périodique et monotone
  • Peu de publicité et de relais par d’autres médias
  • Peu de retour du lectorat
  • Peu de reconnaissance de la part de la communauté
  • Une dispersion des énergies entre de multiples publications

Quelle diffusion ?

Une édition des Actualités du Wiktionnaire imprimée pour une Wikiconvention francophone.
  • Les publications sont publiées sur le projet qu’elles couvrent ou sur Meta-Wiki.
  • Elles peuvent être relayées sur des listes de diffusion.
  • Elles peuvent être annoncées dans les espaces de discussion communautaires comme le Bistro de la Wikipédia en français.
  • Elles peuvent être annoncées sur les pages de discussion des personnes inscrites pour recevoir un avis.
  • Elles peuvent être annoncées dans d’autre canaux hors des wikis (Discord, Telegram, etc.).
  • Elles peuvent être relayées sur des sites externes, de fédérations d’informations, de partenaires ou sur des réseaux sociaux numériques.
  • Elles peuvent être imprimées, être mentionnées dans d’autres publications, voire dans des pages de Wikipédia !

Quelques conseils

  • Publiez si possible à la périodicité prévue, quelque soit la complétude du document, il n’y a pas d’exigence de longueur.
  • Vous pouvez être en retard lors de la publication, surtout si vous êtes bénévole !
  • Suggérez régulièrement à de nouvelles personnes de participer, selon leurs centres d’intérêt.
  • Améliorez de temps en temps la mise en page grâce à des modèles simples mais élégants et qui facilitent l’affichage sur mobile.
  • Rédigez une page d’aide pour faciliter la participation (par exemple celle du Wiktionnaire francophone).
  • Ne vous découragez pas si vous recevez peu de retours, c’est un chantier au long cours !

Quels futurs ?

  • La wikipresse durera autant que la motivation des personnes impliquées, autant que vivront les projets wikis.
  • La diversité des formats intéressera une diversité de lectorat.
  • Les contenus seront d’autant plus intéressants que le nombre de rédacteurs et rédactrices augmentera.
  • Ces publications atteindront leurs audiences et auront un effet positif à un moment, ou peut-être seulement de manière diffuse, invisible, imprévisible.
  • Les personnes qui participent pourraient être mieux identifiées et reconnues pour leur implication particulière.

Mais aussi

  • De nouvelles formes d’écriture pour rendre compte de l’activité ?
  • De nouvelles infolettres thématiques ou au sein d’autres projets ?
  • Une meilleure communication autour des publications existantes ?
  • De nouveaux formats multimédia hybrides ?

Soutien

Voir aussi

Fiches pratiques liées

Liens externes

Références

Category:Learning patterns in French#Wikipresse
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